Prensa Diputados, 07 de Feb del 2022.- La Cámara de Diputados, a través de su máximo representante, Freddy Mamani Laura, suscribió esta tarde, un convenio con el Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas (IPELC) para promover y fortalecer el uso de idiomas originarios a través de cursos y otras actividades dirigidas a servidores públicos de la instancia legislativa.
“Para que una nación indígena sobreviva, necesitamos preservar su cultura, tradiciones y, sobre todo, su lengua. Si no hablamos, estamos hiriendo de muerte a nuestra nación. Es importante reflexionar sobre ello”, expresó la autoridad legislativa, a tiempo de recordar la vigencia de normativas que establecen que, “todo servidor público y parlamentario debe hablar una lengua originaria”.
Para el director ejecutivo del Instituto, Walter Gutiérrez, el convenio permite dar continuidad a las actividades iniciadas la gestión anterior.
“En nuestras actividades del año pasado, hubo masiva participación gracias a la presencia del presidente de Diputados, Freddy Mamani, que atrae público. Hemos superado incluso las 10 mil vistas (en las redes sociales). Este año vamos a repetir (cursos) con temáticas mucho más relacionadas a la cultura y al contexto político”, expresó Gutiérrez poco antes de la firma del documento.
Por otro lado, adelantó que, mediante el Decreto Supremo 4566, a partir del 11 de febrero entrará en vigencia el Certificado Único (CU), que contrarrestó la emisión de certificados fraudulentos. La medida es coordinada entre los Ministerios de Culturas, de Educación, la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP), la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC) y el Instituto de Lenguas.
El convenio de cooperación interinstitucional tiene como respaldo legal la Constitución Política del Estado, la Ley General de Derechos y Políticas Lingüísticas, Ley “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, el Estatuto del Funcionario Público, el Decreto Supremo 1313 y el Reglamento General de la Cámara de Diputados.
